e crystal。”

    彼得莫名其妙地松了口气，没察觉这个名字有一点微妙的耳熟。他轻松地笑起来，真诚地说：“我已经开始期待高中的四年了。”

    列奈也松了口气，收回了紧紧盯着彼得的目光。他趴到小桌上，懒懒地把头埋进臂弯里嘟哝说：“我就不像你这么开心啦，我的新朋友可没有你的那么可爱……”

    彼得犹豫一下，小声问：“这是个玩笑吗？”

    然后他看见列奈消瘦的肩膀一抖一抖，发出了闷闷的笑声。

    “是的彼得，”他的新朋友露出半只蓝得让人发慌的眼睛，瓮声瓮气地说，“很明显你才是更可爱的那个。”

    “而我，”他说，“我是英俊。”

    作者有话要说：关于电影里彼得最开始戴的是隐形眼镜的问题：

    同人以作者为准：）

    存稿一万字，有点慌的。

    ☆、the worldyou

    那天回到班级之后彼得和列奈都被点名批评，到教室外罚站。等回到教室，相邻的座位已经没有了。

    列奈单手拎着自己双肩包的两条背带，转脸去看彼得，“我们坐一起吧？”

    “乐意之至，”彼得说着环视教室一周，“但是……”好像没有座位了。

    列奈不等他说完，径自走向了一个空座位旁的黑发姑娘，还没靠近那姑娘脸上就红了，列奈便在背后悄悄招手示意彼得坐在旁边的空位上。

    “……谢谢你啦。”列奈最后冲那个女孩挥了挥手，坐下把书包放进了桌肚里，偏过脸来对彼得一笑，“你刚刚那道题要解题快得用中值定理——不过我觉得莱布尼茨公式可能更加易于理解。”

    “对，”彼得不由自主地接道，“我一开始确实用了莱布尼茨公式，但是做到一半我发现如果开头选择的是中值定理，中间过程可以略去很多。”

    “但是中间计算过程变得复杂了，”列奈说，“说明题目在设解时的方法是公式法。一般学生的计算能力会让定理解法在中途断链，耗时反而变长。”

    彼得点头，“没错，所以最后的参考答案没有给出中值定理解法。”

    “不可思议，”彼得忍不住说，“很少有人和我谈论这些东西。……你是怎么想到的？你知道，一个人其实很难意识到自己和其他个体的不同，这一点甚至在心理学上都有论断，几乎可以归于生物的天性之中。”

    列奈愣了一下，一时不知该如何回答，于是下意识地先露出了一个笑容，“这是在夸我吗？”然而彼得说这些话的表情和语气都热烈而诚恳，令人难以敷衍。他顿了顿，本想搪塞过去，却又鬼使神差地艰难措辞道：“有些人拥有天资，但这礼物在使人脱颖而出的同时，也将人孤立。有时候，我……我是说我们，需要非常努力地学习来使自己与常人一样，体会到别人的感受。”

    “你看起来……并且事实上也很受欢迎。”彼得说。他好像丝毫感觉不到列奈对于自夸的窘迫，棕色的眼睛非常认真非常温和，让人极受肯定和鼓舞，“你让我感到叔叔说的话是有道理的。——‘当你拥有天资，就应该以此回报’。”

    那一刻列奈看着彼得明亮的眼睛，由衷感到一种沉重的自喜。他固然努力地将自己融入所谓“常人”，且已经并且仍将为此耗费无数枯燥